师德师风先进个人事迹推荐材料

--- xx排上中学xx老师

张见老师，白1995年以来一直从事中学教育教学工作，2008年获得大学本 科文凭，现担任学校八

(1)班班主任，任教八年级语文、地理等学科。多年来该老师都能全面贯 彻国家教育方针路线和精神，依法履行教师职责权利。爱岗敬业，服从领导安 排，配合领导做好工作，团结同事，关心爱护学生，工作认真负责，一丝不 苟，处处以身作则。他始终对白己高标准、严要求，本着教育工作者应该发扬 的求实、开拓、创新、奉献”精神，在工作中勤勉、踏实、认真负责，以白己 的实际行动赢得了学生、家长和同行们的认可与赞扬。

在班级管理工作中，张见老师对学生，无论其家庭背景如何，也无论其顽 皮淘气与否，从不因个人的好恶而分彼此，都一视同仁、一样关爱。上学期， 一个叫张曼娜的女学生因为与家长有严重的对立情绪而离家出走，在家长束手 无策与白己的女儿无法取得任何联系的情况下，张见老师一方面不断安抚家长 的情绪；另一方面利用白己在学生心中建立的牢固的信任感，不断通过电话、 短信甚至白己独白前往寻找学生，一百多个电话、二三十短信，最终在张老师 的苦口婆心和努力说服下，学生回到了课堂回到了家。由于家庭经济的原因， 在凄子外出务工的情况下，张见老师既当爹又当妈，即使在如此艰辛的情况 下，他还能做到以校为家，每天早早来到学校，即使是晚白习前的课外活动时 间，也总能看到张老师与学生在一块耐心谈天、互动运动或对学生进行学习辅 导等全方位的教充。有一次夜间，为了处理学生中出现的一些厌学和逃学现 象，白己的孩子在发着高烧的情况下，仍旧将对学生的教育放在第一位，让学 生深受感动，从而也产生了心灵的触动。为了拉近与学生的距离，张见老师还 主动从白己微薄的薪水中抽出部分为学生购买体育器材羽毛球、乒乓球和篮球 等。同时在处理学生偶然犯下的错误时也很注重保护学生的尊严，让学生既敬 又畏，上个星期由于班级寝室内学生钱财出现了失窃现象，张见老师通过充分 的说服教育和有力地保护犯错误的学生尊严的情况下，该学生最终主动将所拿 的财物暗中归还出来了。胡文明同学因为将手机带进课堂玩耍被任课教师没收 了，情绪十分激动，张老师将他带到白己的宿舍，一方面防范可能发生的意

外，一方面做好饭菜给学生吃，一边给学生做思想工作，直到学生情绪稳定， 道理明白。

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杨波同学上课与老师顶撞，还是张老师通过适当的冷处理后及时沟通，让 学生学会做人的道理•…如此事例，举不胜举。可以说，在班级管理工作中，张 见老师能做到以学生为本，进行耐心细致而又富有成效的教育。

在教学工作中，张老师始终积极服从领导安排，坚持做到干一行爱一行。

几年前，历史与社会学科教师紧缺，张老师迎难而上，积极主持了〈〈历史 与社会知识网络构建》的课题研究并获区教研室好评；地理学科纳入中考后， 他又很有针对性地探索了地理课堂速读测试教学法，并取得了不匪的成绩，为 很多同行所效仿，获一致好评；本学年度，他又遵照学校安排拿起了阔别八年 之久的课文教材，硬是从 门外汉”闯了回来。在教学业务上能做到精益求精， 多年来先后被评为湘东区教研教改先进个人”、湘东区教研教改先进工作 者”费r东区目标教学管理先进个人”、学校优秀教师”、最有责任心教师”等， 同时先后被湘东区教研室聘为 中学文综学科中心教研组成员”、江西省试题命 题人名单”、湘东区教育学会政史地生专业委员会秘书长等。为了为白己教学这

』桶水”增添活力与实力，他又克服经济困难购置了笔记本电脑，充分利用现 代网络资源让白己的课堂素材能做到信手拈来游刃有余。在课堂上，张见老师 对学生严慈相济，做学生的良师益友，关心爱护每一个学生，尊重所有学生的 人格，平等公正对待每位学生，维护学生权益。面对后进生，他耐心说服，从 不训斥，坚持循循诱导，帮助学生克服困难，减除心理障碍，让他们能够轻松 学习，乐于学习。班上学习成绩最差的胡文明同学，张老师对他的要求降到最 低点，但绝对不言放弃，更不愿意看到学生白我放弃，真正做到了对学生的不 抛弃、不放弃。在工作中，张老师坚持终身学习，崇尚科学精神，树立终身学 习理念，拓宽知识视野，更新知识结构，潜心钻研业务，勇于探索创新，不断 提高专业素养和教育水平。工作之余，始终坚持学习，积极参加学校组织的校 本培训，积极为本校小学数学组教师服务，为青年教师排忧解难。如：

多次进行XX、公开课教学。

在成绩面前，张见老师没有骄傲，他还是一如既往地对教育教学进行不懈 地钻研和探究。为了教育的更高境界，为了学生的发展、为了白身的发展，用 白己对教育事业的挚爱、用白己对教育事业的满腔热情，一直在教育路上跋涉 着、耕耘着、探索着、追求着。

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